“登峰”造趣、讲练结合
——记语文组徐婧雯老师“课题进课堂”研讨活动
为促进教师专业教学能力和课题研讨能力的提升、给青年教师提供更多学习和交流的机会，我校开展了一系列“课题进课堂”研讨活动。9月23 日下午13:55，语文组徐婧雯老师在四（2）班以其执教的《爬天都峰》一课为切入点，向听课的青年教师展示了“关注课后习题，落实语文素养”课题的相关内容。
徐婧雯老师从《爬天都峰》的课后习题中提炼出核心知识点——引导学生学会“如何把一件事写清楚”，紧扣这一关键点精心设计课堂环节，将课后习题与课文内容有机融合，充分发挥课后习题的教学价值，深入挖掘课后习题的深层用意。在课堂上，徐婧雯老师通过分角色朗读、情境重演、想象对话等多种有趣的教学形式启发式教学，锻炼学生的理解能力和表达能力，“登峰”造趣，讲练结合，真正做到了“关注课后习题，落实语文素养”。
本次活动为课题的研究积累了实践经验，为青年教师提供了观摩和学习的机会，使我校教师相互学习、相互交流的教学氛围更加浓厚。
千灯中心校“课题进课堂”第四次实验课简讯
2020年9月24日 09:09
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