信息化基础保障稳固，师生信息素养再提升
——2023年昆山市教育信息化工作总结
一、基础保障
1.做好数据中心运维工作。一是做好平台服务的日常巡检升级及机房维护业务正确性检查。二是完成数据中心存储、态势感知系统、虚拟化杀毒软件以及派网上网行为管理器升级工作。三是完成71台Centos服务器退服和昆山教育SSL证书更新。四是完成昆山教育教科网域名申请及备案工作；五是完成城域网IP台账资料梳理并更新进态势感知系统；六是完成派网40G设备上网行为管理设备上线工作。
2.做好智慧教育云平台运维工作。按实际需求对云平台的功能、安全性进行升级，完成了招生入学、职称评审、学生成长评价等28个系统的运维工作，解决业务科室、学校和家长的各类问题 1617项。
3.完成云平台账号清理与功能升级。一是完成好云平台基本信息维护基础信息更新维护。二是整理OA平台账号，推动分发用户账号实名制。三是并合OA管理员和云平台管理员账号，实现一键登录与统一管理。
4.开展人工智能教室和智慧校园建设调研。通过专题调研和教学交流展示，推动人工智能专用教室的教学常态化，昆山中学被确立为“中央电教馆中小学人工智能教育培训基地”；持续推进信创工作，开发中标麒麟操作系统视频教程并上线昆山视频播放平台，组织19所学校成功创建成为苏州市四星级智慧校园。
二、网络安全
1.健全网络安全规章制度。按照国家、省、市有关网络安全的政策要求，结合昆山教育实际，制定了网络安全总体规划，建立了网络安全相关的规章制度。2023年，印发了《昆山市教育系统网络与信息安全管理办法》《昆山教育数据管理办法（试行）》《昆山教育系统外包服务信息安全管理办法。
2.优化财政专线接入和电子政务外网接入。为化解风险，清理了8条互联网专线，并完成了237所学校财政专网接入，所有公办学校专线直通财务电脑，且电脑专人专用。启动电子政务外网接入优化工作，完成了方案论证，预计2024年实施改造。
3.推行实名认证上网。建成昆山教育城域网统一认证系统，统一认证各校已有的校园网，统一规划新建的无线校园网，节约硬件投入，实现全市教育系统内人员在各校无感知上网。
4.全面实施信息安全等级保护制度。完成了昆山智慧教育云平台等保二级测评工作，同时要求各校能通过互联网直接访问的信息系统（网站）必须通过二级安全等级保护测评。
5.做好网站监测防护工作。购买第三方提供的网络安全检测服务，对校园网站内容进行7x24小时自动检测和自动防护，每季度开展人工漏洞扫描及渗透，同时态势感知系统实时发现城域网潜的威胁并反馈学校处理。
6.做好学校户外电子屏和网络安全管理工作。定期开展宣传和隐患排查工作，保障了各校户外电子屏和网络的平稳运行。
7.做好全市教育系统网络安全季度通报。2023年，我市教育系统网络与信息系统运行总体稳定，但面临的安全形势依然严峻，今年共发现并通报网络安全威胁 108起。
8.开展网络安全宣传活动。组织开展网络安全宣传周“校园日”活动，推动网络安全进校园、进课堂。各校积极拍摄网络安全相关主题短视频98个，并借助微信公众号推文进行网络安全教育，有效提升师生的网络安全意识，在苏州市第八届青少年网络信息安全应用能力竞赛中，小学组和初中组分别获二等奖。
三、素养提升
1.教师信息化素养。一是高质量完成了130节精品课的拍摄，其中31节入选省级精品课，在苏州大市范围内领先。二是组织教师参加省、市信息化教学优质课评比，获省一等奖1名，苏州特等奖1名、苏州一等奖3名、苏州二等奖1名。三是组织教师参加省、市“领航杯”教师信息素养提升实践活动，共获省一等奖1人、二等奖1人，苏州一等奖11个、 二等奖5个。四是组织教师参加全国、省教育信息化论文评比，共获全国创新论文2篇、示范论文2篇，省一等奖4篇、二等奖16篇。五是开展昆山市中小学和幼儿园信息化教学优质课评比。六是开展昆山市中小学信息化教学微型课评比和幼儿园信息化教学录像课评比活动。
2.学生信息化素养。一是顺利完成了苏州市级比赛赛点（千灯小学和亭林中学）后勤保障和技术支撑。二是组织学生参加全国、省、市学生信息素养提升实践活动，2名学生荣获全国“创新之星”称号，共获省一等奖18个、二等奖8个，苏州一等奖41个、二等奖33个。三是组织学生参加苏州市中学生英语口语电视比赛，获一等奖1个、二等奖5个。四是组织开展昆山市中小学生信息素养提升实践活动。五是组织“我眼中的元宇宙”主题征文活动，并有7篇学生作品被昆山日报刊登录用。
3.开展教师信息素养提升培训。开展昆山市学校网络与信息安全管理暨数据安全师培训等5项业务培训，共培训900人，并组织8000名教师参加2023年苏州线上培训，有效提升教师信息素养。
四、深化研训
1.开展中小学智慧课堂教学实践研究。研究新媒体新技术，探索中小学智慧课堂教学实践，定期开展研训活动，开设市级展示课40节。
2.开展幼儿园信息化教学中心组研训活动。以中心组成员为引领，推动信息技术在幼儿园的实践应用，培养信息技术应用的骨干力量。定期开展研训活动，通过“研途有信”微信公众号，进行经验分享，共开设市级展示课16节，讲座8个。
3.开展中小学、幼儿园信息技术与学科融合研训活动。倡导信息技术与课堂教学的深度融合，破解教育教学重难点问题。定期开展市级和片级研训活动，共开设市级展市课47节。
4.开展中小学生信息素养提升实践活动中心组研训活动。以省市学生信息素养提升实践活动为抓手，研讨中小学人工智能教学与学生素养提升，探索“普及+培优+竞赛”的人工智能教学模式。定期开展研训活动，共开设市级展示课12节。
5.以江苏省网络名师工作室为载体，促进教师成长。朱国明和周伟华省网络名师工作室每月开展研究活动，并不断吸纳外域的优秀教师一起交流研讨，通过名师引领，促进工作室成员的全面发展。
五、改革创新
1.推动政务数据共享，招生入学系统不见面审批率再创新高。完成2023年教育系统底座数据目录维护、共享资源录入。通过政务数据共享与利用，使招生入学系统更加完善。招生入学期间，通过公共底座实现数据调用达74万余次,实现系统自动化核验，今年中小学入学不见面审批率达到88%以上。
2.开展教育元宇宙相关研究。积极挖掘教育元宇宙在情境化教学、个性化学习、游戏化学习和教学研训场景中的应用潜力，在开放大学、市实验中学、春晖小学、瑾晖小学开展教育元宇宙应用试点，培育典型案例，通过实践应用驱动理论创新、技术创新，助力教育元宇宙可持续发展。
