为了进一步深化课题研究，贴近教学实际，规范课题研究过程，促进教师业务能力提升，我校教科室组织了一系列“课题进课堂”研讨活动。9月24日下午，钱永刚老师以《漫画教师》一课为切入点，对课题“小学作文生活化教学策略研究”展开了研究。
课前，钱永刚老师布置了为自己熟悉的老师画幅漫画的作业，以“看漫画，猜人物”为突破口，让作文教学和生活紧密联系起来。学生进入钱老师创设的情景，再谈漫画中人物的特点，最后迁移到自己老师的特点，整个课堂体现了“以生为本”的教学原则。同时，钱老师以自己为例，出示范文，让学生猜猜是谁，将教学活动置于现实的生活背景之中，激发了学生参与活动的强烈愿望。最后，学生们以亲身的观察和思考，展示出自己生活中“钱老师”。
整节课根植于现实，引导学生在生活中学习习作，在学习习作中更好地生活，也为青年教师提供了宝贵的学习、交流机会。
千灯中心校“课题进课堂”第五次实验课简讯
2020年9月25日 09:38
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