为了进一步提高教师的专业素质和教学水平，给教师提供一个成长的舞台，10月18日下午，在千灯镇亭林小学多媒体教室开展了本学期第一次数学组千小亭小大教研活动，两校全体数学教师积极参与了此次活动，共同观摩了两节教研课，最后由专家夏老师对两节课进行了点评。
第一节课由朱锦涛老师执教《不含括号的三步混合运算》。朱老师先带领同学们回顾四道两步计算的混合运算算式，激发了学生的旧知，并尝试说出运算的规则。接着，出示本节课的新授部分——例题1，让学生根据数量关系式“3副象棋的价钱+4副围棋的价钱=一共要付多少元”来写出算式，既有分步的算式，也有综合算式，体现了情境中的数学教学。讲授完“15×4+12×3”的计算方法后，让学生进一步思考可以怎样简便计算，从而引出同时计算两处乘法的简便方法。之后再让学生说一说“试一试”中两道题目的运算顺序，总结出算式中有加减法和乘除法，要先算乘除法；只有加减法或者只有乘除法，要从左往右运算，进一步拓展了三步混合运算的计算方法。
第二节课由汤子妍老师执教《可能性》。汤老师先是拿出一个黑色袋子，让学生说说自己有什么问题。接着，在袋子中装入红球和黄球，让学生通过实验操作去发现可能性的大小，也了解了“一定”、“可能”、“不可能”这三个统计学的术语。整堂课设计了丰富的操作活动，准备充分，学生热情高涨，在实验中学到了相应的数学知识。课堂中设计的在布袋中放球来满足题目要求的活动中，汤老师在第三个袋子中加入了两个蓝球，询问学生这样子可不可以，让学生体会可能性的大小随着其他颜色球的数量增加，在慢慢变小。
在观摩完两节精彩的课后，老师们前往会议室展开了课后研讨活动。两位上课老师对自己的课进行了说课，同年级的两位老师进行了评课，最后由专家夏老师进行了专业的点评，老师们收获满满。本次教研活动安排紧凑，内容充实，以研促教，形成了共同成长的教研氛围。
